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2023
09-10
绘本教学新书:《打开绘本看课程》
在课程中看见绘本,在绘本中生发课程。绘本是重要的课程资源,为儿童配备数量充足、内容适宜的绘本,已经成为幼儿教育从业者的共识。但是,在幼儿园绘本教学中,幼儿教师还存在种种疑问和困惑。 读不…
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2023
07-19
新书推荐:《幼儿园田园课程:游戏与学习》
城市的孩子如何能够真正领略田园的美好?是否能够体验到农村生活的朴实与宁静?而在乡村,孩子们是否有机会接触到城市的创新与多样性?这两种生活,仿佛被一道难以逾越的鸿沟隔开。今天为大家推荐的就是由宁波市北仑区梅山幼儿园园长黄小燕主编的新书《幼儿园田园课程:游戏与学习…
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2022
09-28
新手幼师上岗,来看看这本书吧!
暑假过后,又有一批活力满满的新手老师正式上岗啦! 无论是刚刚毕业的小萌新,还是热爱教育事业转岗的新老师,几乎都会遇到以下这些问题: “我怎么才能成为受小朋友喜欢的老师呀?” “要是不凶,小朋友会听我的话吗?” “一日生活那么多…
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2022
08-19
“一日生活那么多环节,我要怎么组织啊?”
新老师们,看完了《幼儿园新老师指导手册》,您就已经入门了哦。 但是仅有这些知识还是不够的,要想顺利开展幼儿教师的工作就要熟练的掌握幼儿园一日生活环节的组织与实施,这里特别为您推荐一本《幼儿园一日生活实施指引》,希望对你的工作有帮助哦。 本书为规划…
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2022
07-14
如何观察幼儿的游戏活动?
观察是一种有目的、有计划、有方向、比较持久的知觉活动。教师对幼儿的观察伴随一日生活随时随地发生着。 观察的种类很多,观察的内容也很繁杂。园园经常听教师们说:“我们每天也在看呀,怎么没看到什么呢?”是的,观察不等于简单地看看,要想改变现阶段教师对于幼儿游戏…
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2022
05-29
朱家雄:游戏与教学,老师应该做什么、能够做什么?
朱家雄 :华东师范大学教授,中国教育学会常务理事、学术委员会委员、学前教育专题研究中心主任,环太平洋地区学前教育学会(PECERA)会董。 在幼儿园教育实践中,最为重要、也是最为困难的事情就是如何让幼儿园教师明白并且能够在“幼儿发起的活动”(或称“幼儿导…
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2022
05-29
幼儿园自然课程:从语言动作到符号、再到建构,幼儿的自然表征~
幼儿的自然体验是一个由感知-想象-(形成)概念-(产生)情感不断循环的过程。 在这个过程中,幼儿通过对自然的观察和探究获取相关的信息,是为信息的输入。 在此基础上对输入的信息进行加工处理再通过各种方式呈现出来,是为信息的输出。 幼儿输入信息的主要方式…
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2022
05-29
虞永平 教授| 着力研究区域推进,实现课程游戏化项目新突破
幼儿园课程游戏化项目已经进入一个新的阶段,区域推动课程游戏化的成效正在不断显现。如何更深入、扎实地推进课程游戏化,如何真正聚焦幼儿园课程建设进程中的核心问题,如何在实践基础上不断总结和提升课程建设的经验,如何站在全面提升教育质量和促进儿童全面发展的高度落实…
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